إنشاء_مؤسسة
اختلافات
عرض الاختلافات بين النسخة المختارة و النسخة الحالية من الصفحة.
جانبي المراجعة السابقةالمراجعة السابقةالمراجعة التالية | المراجعة السابقةالمراجعة التاليةجانبي المراجعة التالية | ||
إنشاء_مؤسسة [2016/06/27 12:57] – saedaah | إنشاء_مؤسسة [2016/11/06 10:33] – saedaah | ||
---|---|---|---|
سطر 24: | سطر 24: | ||
**الغرض** | **الغرض** | ||
- | توضيح خطوات عملية إضافة مؤسسة جديدة (مدرسة)، عبر نظام المعلومات التربوي الأردني | + | توضيح خطوات عملية إضافة مؤسسة جديدة (مدرسة)، عبر نظام المعلومات التربوي الأردني، بهدف تسهيل هذه العملية على طالبي الخدمة و مزوديها. |
سطر 44: | سطر 44: | ||
| | ||
ب- مديريات التربية والتعليم. | ب- مديريات التربية والتعليم. | ||
+ | |||
**التعريفات و المصطلحات** | **التعريفات و المصطلحات** | ||
سطر 49: | سطر 50: | ||
الوزارة: | الوزارة: | ||
- | المديرية: | + | المديرية: |
+ | |||
+ | |||
+ | إدارة اللـــوازم : | ||
سطر 62: | سطر 67: | ||
1- رصد احتياجات الميدان التربوي من الأبنيةالمدرسية والإضافات الصفيَة والمرافق التعليمية،أو استئجار الأبنية المناسبة، أو تغطية نفقات نقل الطلبة، أو تحويل المدارس ذات الفترة إلى فترتين في حال | 1- رصد احتياجات الميدان التربوي من الأبنيةالمدرسية والإضافات الصفيَة والمرافق التعليمية،أو استئجار الأبنية المناسبة، أو تغطية نفقات نقل الطلبة، أو تحويل المدارس ذات الفترة إلى فترتين في حال | ||
- | ب- إدارة الأملاك/ | + | 2- يحدد القسم الاحتياجات من الأراضي المقترح استملاكها بالتعاون مع قسم الاستملاك في مديرية الأملاك. |
+ | |||
+ | |||
+ | ب- مديرية الأملاك/ | ||
سطر 103: | سطر 111: | ||
* **إدارة اللوازم والتزويد: | * **إدارة اللوازم والتزويد: | ||
+ | 1- الإشراف على عملية تزويد مركز الوزارة والميدان بحاجته من اللوازم. | ||
- | 1- التأكد من توفر المخصصات المالية في الموازنة | ||
- | 2- تحضير نسخ دعوة العطاء. | + | 2- التأكد من توفر المخصصات المالية في الموازنة وطلب حجز مستند مالي من إدارة الشؤون المالية لإرفاقه في ملف |
- | 3- الإعلان عن العطاءات التي تطرح عن طريق الوزارة بالصحف | + | 3- تحضير نسخ دعوة العطاء. |
- | 4- | + | 4- الإعلان |
- | 5- إعداد كتب الخاصة باللجان الفنية الخاصة بدارسة العطاءات بعد التنصيب باسمهائهم من قبل الإدارات المعنية | + | 5- تنظيم أمر قبض مالي للمتعهدين الراغبين بالاشتراك بثمن نسخة العطاء |
- | 6- إعلان نتيجة الإحالة المبدئية للعطاءات على لوحة | + | 6- إعداد كتب الخاصة باللجان |
- | 7- طباعة قرار | + | 7- إعلان نتيجة الإحالة المبدئية |
- | 8-إبلاغ المتعهدين المحالة عليهم | + | 8- طباعة |
- | 9- متابعة المتعهدين المحال عليهم العطاءات حتى إتمام عملية الاستلام النهائي | + | |
- | 10- إعداد عقود التلزيم الخاصة بالصيانة. | + | 9-إبلاغ المتعهدين المحالة عليهم العطاءات ليتم |
+ | 10- متابعة المتعهدين المحال عليهم العطاءات حتى إتمام عملية الاستلام النهائي وتدقيق المطالبات المالية وتحويلها للصرف حسب الأصول. | ||
- | 11- الاحتفاظ بكافلات الدخول وحسن التنفيذ والصيانة لدى القسم في القاصة الخاصة بها وإعادتها | + | 11- إعداد عقود التلزيم الخاصة بالصيانة. |
+ | |||
+ | 12- الاحتفاظ بكافلات الدخول وحسن التنفيذ والصيانة لدى القسم في القاصة الخاصة بها وإعادتها | ||
* ** إدارة الموارد البشرية: | * ** إدارة الموارد البشرية: | ||
سطر 213: | سطر 223: | ||
تُعَدُّ الأسس السابقة وثيقة مرجعية لإنشاء المدارس والإضافات الصفية والمرافق التعليمية وغرف رياض الأطفال، وللاستئجار واستملاك الأراضي، وللوزير بناءً على تنسيب الأمين العام ومدير الإدارة المعني معالجة أي حالة لم ترد في هذه الأسس بشرط عدم مخالفتها للحدود الدنيا من أعداد الطلبة المذكورين في الأسس السابقة. | تُعَدُّ الأسس السابقة وثيقة مرجعية لإنشاء المدارس والإضافات الصفية والمرافق التعليمية وغرف رياض الأطفال، وللاستئجار واستملاك الأراضي، وللوزير بناءً على تنسيب الأمين العام ومدير الإدارة المعني معالجة أي حالة لم ترد في هذه الأسس بشرط عدم مخالفتها للحدود الدنيا من أعداد الطلبة المذكورين في الأسس السابقة. | ||
+ | |||
+ | ==== فيمايلي مخطط سير العملية لاستحداث المدارس والإضافات الصفيّة وغرف رياض الأطفال و المرافق التعليميةفي القطاع الحكومي: | ||
+ | |||
+ | {{:: | ||
+ | ==== بعد الانتهاء من العمليات السابقة ضمن مخطط العمليات، وضمن صلاحياتك كمدير تربية للمنطقة التي استحدثت فيها المدرسة، قم بإنشاء المدرسة على نظام المعلومات التربوي OpenEMIS وفقاً للخطوات التالية: | ||
سطر 292: | سطر 307: | ||
1.**مراجعة عامة** حيث تظهر البيانات الأساسية للمدرسة. وتظهر إلى جانب اسم المدرسة ثلاثة أيقونات، هي: | 1.**مراجعة عامة** حيث تظهر البيانات الأساسية للمدرسة. وتظهر إلى جانب اسم المدرسة ثلاثة أيقونات، هي: | ||
- | أ- أيقونةالعودة والتي تمكنك من العودة للشاشة السابقة دون إجراء أي تعديل. | + | أ- أيقونة العودة والتي تمكنك من العودة للشاشة السابقة دون إجراء أي تعديل. |
ب- أيقونة تحرير والتي تمكنك من تحرير بيانات الشاشة الظاهرة وإجراء أي تعديل على البيانات الموجودة ومن ثم النقر على حفظ. | ب- أيقونة تحرير والتي تمكنك من تحرير بيانات الشاشة الظاهرة وإجراء أي تعديل على البيانات الموجودة ومن ثم النقر على حفظ. |
إنشاء_مؤسسة.txt · آخر تعديل: 2017/10/04 09:24 بواسطة 127.0.0.1