kpis
اختلافات
عرض الاختلافات بين النسخة المختارة و النسخة الحالية من الصفحة.
جانبي المراجعة السابقةالمراجعة السابقةالمراجعة التالية | المراجعة السابقةالمراجعة التاليةجانبي المراجعة التالية | ||
kpis [2015/12/21 12:26] – saedaah | kpis [2015/12/21 13:52] – saedaah | ||
---|---|---|---|
سطر 9: | سطر 9: | ||
- | ١-** تعليم ورعاية الطفولة المبكرة**: | + | |
+ | ==== ١- تعليم ورعاية الطفولة المبكرة | ||
١.١ إجمالي نسبة التسجيل في مرحلة رياض الأطفال. | ١.١ إجمالي نسبة التسجيل في مرحلة رياض الأطفال. | ||
سطر 19: | سطر 20: | ||
٤.١ نسبة رياض الأطفال التي تطبق معايير الجودة. | ٤.١ نسبة رياض الأطفال التي تطبق معايير الجودة. | ||
- | ٢- **التعليم الأساسي**: | + | |
+ | |||
+ | |||
+ | ==== ٢- التعليم الأساسي | ||
سطر 68: | سطر 72: | ||
- | ====٤. معدل محو الأمية في القراءة والكتابة والحساب عند الكبار ==== | + | ====٤- معدل محو الأمية في القراءة والكتابة والحساب عند الكبار ==== |
سطر 85: | سطر 89: | ||
===== ب. تحسين الجودة ===== | ===== ب. تحسين الجودة ===== | ||
ويشمل: | ويشمل: | ||
+ | ==== ٥- التعليم والتعلم ==== | ||
+ | |||
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | ٥- **التعليم والتعلم** | + | |
سطر 114: | سطر 116: | ||
٩.٥ التغيّر في عدد المعلمين المؤهلين لتعليم الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة. | ٩.٥ التغيّر في عدد المعلمين المؤهلين لتعليم الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة. | ||
- | ١٠.٥ | + | ١٠.٥ |
- | + | ||
- | ١١.٥ | + | |
- | ١٢.٥ | + | ١١.٥ عدد الطلبة الموهوبين في المؤسسات التي تتبناهم. |
+ | ١٢.٥ عدد الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة في المؤسسات التي تتبناهم. | ||
١٣.٥ متوسط علامات الطلاب لآخِر امتحان NAFKE للرياضيات والعلوم واللغة العربية للصفوف الخامس والتاسع والحادي عشر. | ١٣.٥ متوسط علامات الطلاب لآخِر امتحان NAFKE للرياضيات والعلوم واللغة العربية للصفوف الخامس والتاسع والحادي عشر. |
kpis.txt · آخر تعديل: 2017/10/04 09:24 بواسطة 127.0.0.1