kpis
اختلافات
عرض الاختلافات بين النسخة المختارة و النسخة الحالية من الصفحة.
جانبي المراجعة السابقةالمراجعة السابقةالمراجعة التالية | المراجعة السابقةالمراجعة التاليةجانبي المراجعة التالية | ||
kpis [2015/12/21 13:25] – saedaah | kpis [2015/12/21 14:38] – [٦- تمكين المدارس] saedaah | ||
---|---|---|---|
سطر 116: | سطر 116: | ||
٩.٥ التغيّر في عدد المعلمين المؤهلين لتعليم الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة. | ٩.٥ التغيّر في عدد المعلمين المؤهلين لتعليم الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة. | ||
- | ١٠.٥ الطالب محور عمليةالتعلم والتعليم النشط . | + | ١٠.٥ الطالب محور عملية التعلم والتعليم النشط . |
- | ١١.٥ | + | ١١.٥ |
- | + | ||
- | + | ||
- | ١٢.٥ | + | |
+ | ١٢.٥ عدد الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة في المؤسسات التي تتبناهم. | ||
١٣.٥ متوسط علامات الطلاب لآخِر امتحان NAFKE للرياضيات والعلوم واللغة العربية للصفوف الخامس والتاسع والحادي عشر. | ١٣.٥ متوسط علامات الطلاب لآخِر امتحان NAFKE للرياضيات والعلوم واللغة العربية للصفوف الخامس والتاسع والحادي عشر. | ||
سطر 166: | سطر 164: | ||
٩.٦ نسبة المدارس التي تعمل ضمن فترتين. | ٩.٦ نسبة المدارس التي تعمل ضمن فترتين. | ||
- | ١٠.٦ نسبة الطلاب في فصول متعددة الصفوف ( مجمعة ) | + | ١٠.٦ نسبة الطلاب في فصول متعددة الصفوف ( مجمعة ). |
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | ===== ٧- الحاكمية / الحوكمة ===== | ||
+ | |||
kpis.txt · آخر تعديل: 2017/10/04 09:24 بواسطة 127.0.0.1