article_3
اختلافات
عرض الاختلافات بين النسخة المختارة و النسخة الحالية من الصفحة.
جانبي المراجعة السابقةالمراجعة السابقةالمراجعة التالية | المراجعة السابقةالمراجعة الأخيرةجانبي المراجعة التالية | ||
article_3 [2015/12/23 01:32] – saedaah | article_3 [2015/12/23 01:39] – saedaah | ||
---|---|---|---|
سطر 3: | سطر 3: | ||
- | التقى اليوم فريق عمل نظام المعلومات التربوي OpenEMIS ممثلا بوزارة التربية والتعليم ( قسم التخطيط، قسم إدارة نظام المعلومات التربوي، وقسم الأبنية)، ومنظمة [[http:// | + | التقى اليوم فريق عمل نظام المعلومات التربوي OpenEMIS ممثلا بوزارة التربية والتعليم ( قسم التخطيط، قسم إدارة نظام المعلومات التربوي، وقسم الأبنية)، ومنظمة [[http:// |
سطر 9: | سطر 9: | ||
- | ويذكر أن منظمتي اليونيسيف و حكومة الطواريء اليابانية (JEN) ، قد أجرتا في بداية العام ٢٠١٥، تقييماً شاملاً لمرافق المياه والصرف الصحي في جميع المدارس الحكومية في الأردن لتقييم حالتها، وتقييم فرص الحصول على خدمات المياه والصرف الصحي والنظافة الصحيةفيها. وسيتم تقاسم نتائج التقييم وقائمة الأولويات مع جميع الجهات المعنية في القطاع للمساعدة في وضع خطة تعاونية للنهوض بالبنية التحتية للمرافق الصحية وتأهيلها في المدارس الحكومية. حيث قامت منظمةاليونيسف بالشراكة مع منظمة ( JEN ) بإعادة تأهيل مرافق المياه والصرف الصحي في 96 مدرسة كجزء من برنامجها هذا العام بناء على نتائج التقييم. | + | ويذكر أن منظمتي اليونيسيف و حكومة الطواريء اليابانية (JEN) ، قد أجرتا في بداية العام ٢٠١٥، تقييماً شاملاً لمرافق المياه والصرف الصحي في جميع المدارس الحكومية في الأردن لتقييم حالتها، وتقييم فرص الحصول على خدمات المياه والصرف الصحي والنظافة الصحية فيها. وسيتم تقاسم نتائج التقييم وقائمة الأولويات مع جميع الجهات المعنية في القطاع للمساعدة في وضع خطة تعاونية للنهوض بالبنية التحتية للمرافق الصحية وتأهيلها في المدارس الحكومية. حيث قامت منظمةاليونيسف بالشراكة مع منظمة ( JEN ) بإعادة تأهيل مرافق المياه والصرف الصحي في 96 مدرسة كجزء من برنامجها هذا العام بناء على نتائج التقييم. |
{{ : | {{ : | ||
article_3.txt · آخر تعديل: 2017/10/04 09:24 بواسطة 127.0.0.1