EMIS.MOE.GOV.JO

استخدام البيانات لقرار أفضل

أدوات المستخدم

أدوات الموقع


kpis

اختلافات

عرض الاختلافات بين النسخة المختارة و النسخة الحالية من الصفحة.

رابط إلى هذه المقارنة

جانبي المراجعة السابقةالمراجعة السابقة
المراجعة التالية
المراجعة السابقة
kpis [2015/12/21 12:12] – [٣- تمكين الشباب] saedaahkpis [2017/10/04 09:24] (حالي) – تحرير خارجي 127.0.0.1
سطر 5: سطر 5:
  
  ===== أ. التعليم مدى الحياة (أثر التعليم) =====  ===== أ. التعليم مدى الحياة (أثر التعليم) =====
-، ويشمل:+ ويشمل:
    
  
  
-١-** تعليم ورعاية الطفولة المبكرة**:+ 
 +==== ١-  تعليم ورعاية الطفولة المبكرة ====
  
 ١.١ إجمالي نسبة التسجيل في مرحلة رياض الأطفال. ١.١ إجمالي نسبة التسجيل في مرحلة رياض الأطفال.
سطر 19: سطر 20:
 ٤.١  نسبة رياض الأطفال التي تطبق معايير الجودة. ٤.١  نسبة رياض الأطفال التي تطبق معايير الجودة.
  
-٢- **التعليم الأساسي**:+ 
 + 
 + 
 +==== ٢- التعليم الأساسي ====
  
  
سطر 40: سطر 44:
 ٩.٢  معدل الاستمرار في التعليم لنهاية المرحلة الاساسية. ٩.٢  معدل الاستمرار في التعليم لنهاية المرحلة الاساسية.
  
- 
-==== ٣- تمكين الشباب ==== 
  
  
  
  
 +==== ٣- تمكين الشباب ====
  
 ١.٣ إجمالي نسبة التسجيل في التعليم الثانوي. ١.٣ إجمالي نسبة التسجيل في التعليم الثانوي.
سطر 67: سطر 70:
  
  
-====٤معدل محو الأمية في القراءة والكتابة والحساب عند الكبار ====+ 
 + 
 +====٤معدل محو الأمية في القراءة والكتابة والحساب عند الكبار ==== 
 + 
 + 
 + 
 + 
  
  
سطر 75: سطر 85:
  
  
-===== ب٠ تحسين الجودة =====،  ويشمل: 
-  
  
-    
  
 +===== ب. تحسين الجودة =====  
 +ويشمل: 
 +==== ٥- التعليم والتعلم ====
  
  
-٥-**التعليم والتعلم**+ 
 +  
 + 
 + 
  
  
سطر 103: سطر 116:
 ٩.٥ التغيّر في عدد المعلمين المؤهلين لتعليم الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة. ٩.٥ التغيّر في عدد المعلمين المؤهلين لتعليم الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة.
  
-١٠.٥+١٠.٥ الطالب محور عملية التعلم والتعليم النشط .
  
-١١.٥ +١١.٥ عدد الطلبة الموهوبين في المؤسسات التي تتبناهم.
- +
- +
-١٢.٥+
  
 +١٢.٥ عدد الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة في المؤسسات التي تتبناهم.
  
 ١٣.٥ متوسط علامات الطلاب لآخِر امتحان NAFKE للرياضيات والعلوم واللغة العربية للصفوف الخامس والتاسع والحادي عشر. ١٣.٥ متوسط علامات الطلاب لآخِر امتحان NAFKE للرياضيات والعلوم واللغة العربية للصفوف الخامس والتاسع والحادي عشر.
سطر 118: سطر 129:
  
 ١٦.٥ النسبة المئوية للنجاح في امتحان التوجيهي. ١٦.٥ النسبة المئوية للنجاح في امتحان التوجيهي.
 +
 +
  
  
 ===== المؤشر الثالث ===== ===== المؤشر الثالث =====
  
-ج- **التزويد بالدعم المؤسسي** 
  
-٦- **تمكين المدارس**:+ 
 +===== ج. التزويد بالدعم المؤسسي ===== 
 +ويشمل: 
 + 
 + 
 + 
 +==== ٦- تمكين المدارس ==== 
  
 ١٠٦ النسبة المئوية للمدارس التي توفر كل الصفوف ضمن مرحلة التعليم الأساسي. ١٠٦ النسبة المئوية للمدارس التي توفر كل الصفوف ضمن مرحلة التعليم الأساسي.
سطر 145: سطر 164:
 ٩.٦ نسبة المدارس التي تعمل ضمن فترتين. ٩.٦ نسبة المدارس التي تعمل ضمن فترتين.
  
-١٠.٦ نسبة الطلاب في فصول متعددة الصفوف ( مجمعة )+١٠.٦ نسبة الطلاب في فصول متعددة الصفوف ( مجمعة )
 + 
 + 
 + 
 +==== ٧- الحاكمية / الحوكمة ==== 
 + 
 +=== ٨- تعليم الطواريء === 
 + 
 + 
  
  
سطر 153: سطر 181:
  
  
-بإمكانك قراءة المزيد من خلال الدخول إلى الرابط التالي:[[http://dbgmedia.moe.gov.jo/emisschool/kpis.aspx|رابط خارجي]].+بإمكانك قراءة المزيد من خلال الدخول إلى الرابط التالي:[[http://dbgmedia.moe.gov.jo/emisschool/kpis.aspx|مؤشرات الأداء]].
 أو يمكنك الدخول إلى موقع زارة التربية والتعليم في المملكة الأردنية الهاشمية من خلال الرابط التالي: أو يمكنك الدخول إلى موقع زارة التربية والتعليم في المملكة الأردنية الهاشمية من خلال الرابط التالي:
-[[http://www.moe.gov.jo/|رابط خارجي]]+[[http://www.moe.gov.jo/|وزارة التربية والتعليم]]
 ثم صفحة نظام المعلومات .....فالمؤشرات. ثم صفحة نظام المعلومات .....فالمؤشرات.
kpis.1450692773.txt.gz · آخر تعديل: 2017/10/04 09:24 (تحرير خارجي)

Donate Powered by PHP Valid HTML5 Valid CSS Driven by DokuWiki