هذه نسخة قديمة من الصفحة!
: مؤشرات الأداء الرئيسية في قطاع التربية والتعليم الأردني
المؤشر الأول
أ. التعليم مدى الحياة (أثر التعليم) ، ويشمل:
١- تعليم ورعاية الطفولة المبكرة:
١.١ إجمالي نسبة التسجيل في مرحلة رياض الأطفال. ٢.١ صافي نسبة التسجيل في مرحلة رياض الأطفال. ٣.١ جاهزية الأطفال للتعلم. ٤.١ نسبة رياض الأطفال التي تطبق معايير الجودة.
٢- التعليم الأساسي:
١.٢ إجمالي نسبةالتسجيل في التعليم الأساسي. ٢.٢ صافي نسبة التسجيل في التعليم الأساسي. ٣.٢ نسبة الطالبات في التعليم الأساسي. ٤.٢ التغير في عدد الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة في التعليم المسجلين في المدارس. ٥.٢ النسبةالمئوية للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة في التعليم. ٦.٢ معدل النجاح حسب الصف. ٧.٢ معدل الإعادة(الرسوب) حسب الصف. ٨.٢ معدل التسرب حسب الصف. ٩.٢ معدل الاستمرار في التعليم لنهاية المرحلة الاساسية.
٣- تمكين الشباب.
١.٣ إجمالي نسبة التسجيل في التعليم الثانوي. ٢.٣ صافي نسبة التسجيل في التعليم الثانوي بما في ذلك التعليم المهني. ٣.٣ نسبة الطالبات في التعليم الثانوي. ٤.٣ نسبة التسجيل في التعليم المهني. ٥.٣ معدل النجاح في التعليم المهني المستوى الثاني (الصف الثاني عشر). ٦.٣ نسبة التخرج الإجمالية في الصفوف العاشر والثاني عشر. ٧.٣ معدل الالتحاق الإجمالي في التعليم المهني/التقني للمرحلة الثانوية العليا والحلقة الأولى في التعليم. ٨.٣ معدل الانتقال إلى التعليم العالي حسب نوع التعليم (العام/المهني). ٩.٣ معدل محو الأمية في القراءة والكتابة والحساب عند الشباب.
٤- معدل محو الأمية في القراءة والكتابة والحساب عند الكبار.
المؤشر الثاني
ب- تحسين الجودة ، ويشمل:
٥-التعليم والتعلم
١.٥ نسبة المعلمين للطلبة.
٢.٥ النسبة المئوية للإناث من المعلمين.
٣.٥ النسبة المئوية من المعلمات اللواتي يدرسن تخصصاتهن.
٤.٥ النسبة المئوية للمعلمين بعقود مـؤقتة.
٥.٥ النسبة المئوية للمعلمين الحاصلين على تدريب عملي في تربية الصف.
٦.٥ النسبة المئوية للمعلمين الجدد المدربين قبل التعيين.
٧.٥ النسبة المئوية للمعلمين أو المشرفين، الذين أكملوا بنجاح برنامجاً تدريبياً في تعليم الطفولة المبكرة.
٨.٥ التغيّر في عدد المعلمين المؤهلين لتعليم الطلبة الموهوبين.
٩.٥ التغيّر في عدد المعلمين المؤهلين لتعليم الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة. ١٠.٥ ١١.٥
١٢.٥ ١٣.٥ متوسط علامات الطلاب لآخِر امتحان NAFKE للرياضيات والعلوم واللغة العربية للصفوف الخامس والتاسع والحادي عشر. ١٤.٥ متوسط علامات طلبة الصف الثامن لآخِر امتحان TIMSS في الرياضيات والعلوم. ١٥.٥ متوسط علامات الطلاب لآخِر امتحان PISA في الرياضيات والعلوم والقراءة. ١٦.٥ النسبة المئوية للنجاح في امتحان التوجيهي.
بإمكانك قراءة المزيد من خلال الدخول إلى الرابط التالي:رابط خارجي. أو يمكنك الدخول إلى موقع زارة التربية والتعليم في المملكة الأردنية الهاشمية من خلال الرابط التالي: رابط خارجي ثم صفحة نظام المعلومات …..فالمؤشرات.